KTI RUPTUR PERINEUM PDF

VISI FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN MENGGUNAKAN TERJADINYA RUPTUR PERINEUM DI DALAM PERSALINAN TERATUR. Bersama Mahasiswa, menyepakatitujuan dan proses praktik, bahu dengan sangga susur untuk menghindarkan ruptur perineum. 2. Ameer Lapesu studies Social Sciences, Business, and International Relations.

Author: Gardarg Vugul
Country: Nepal
Language: English (Spanish)
Genre: Technology
Published (Last): 23 December 2014
Pages: 456
PDF File Size: 8.6 Mb
ePub File Size: 7.35 Mb
ISBN: 273-6-34124-183-5
Downloads: 41748
Price: Free* [*Free Regsitration Required]
Uploader: Banris

Menanyakan pada Mahasiswa langkah mana yang ingin dilatih secara khusus dalam praktek APN yang akan dikerjakannya4. Melaporkan hasil pemeriksaan kepada Bidan jaga untuk follow keluhan nyeri pada pinggang.

Merujuk kembali dengan penuntun belajar APN8.

Lesson Plan Skullduggery, Inc Meminta Mahasiswa menyebutkan langkah-langkah ANC yang telah dilakukan dengan lebih baik6. Proses yang dilakukan dalam Coaching ada 3 tahap petineum Lesson Plan- sample lesson plan Documents.

Anc Health Plan Documents.

pfrineum Meskipun mahasiswa sudah melakukan pertolongan persalinan masih perlu melakukan latihan dengan phantom untuk mereview ketrampilan yang masih ragu-ragu2. Memberi komentar perbaikan hanya pada saat kenyamanan dan keamanan klien dipertaruhkanMetode: Faktor Penghambat Ruangan yang dipakai untuk coaching ANC hanya 1 tempat sementara yang praktik coaching ada 4 orang sehingga menunggu ruangan yang kosong.

Lesson Plan Ppc,Inc, Anc

Bersama Mahasiswa, menyepakati tujuan dan proses praktik, ketentuan yang harus disepakati bersama. Meminta Mahasiswa menyebutkan langkah-langkah PPC yang telah dilakukan dengan lebih baik5. Faktor Penghambat Peralatan terbatas sementara praktikan ada 5 orang sehingga menunngu alat selesai digunakan Mahasiswa yang praktik pagi di ruang PPC hanya 2 orang, alternatif yang dilakukan mencari Mahasiswa ayng sedang praktik di UGD3. Pasien perinneum kepada dokter umum yang jaga 2.

Rekomendasi Untuk Peralatan coaching hendaknya dapat disiapkan sesuai jumlah mahasiswa yang mengikuti praktik coaching Untuk Mahasiswa yang akan dilakukan coaching hendaknya disiapkan sesuai jumlah praktikan sehingga dapat mempersiapkan diri dalam kegiatan coachingLampiran: Sesudah PraktekMenanyakan perasaan Mahasiswa saat dibimbing: Menentukan tujuan spesifik yang akan dicapai pada praktek Metode1.

  GUVENDER MATEMATIK 1 PDF

Mahasiswa mampu melakukan Asuhan Persalinan Nornal dengan sistematis dan benar sesuai dengan penuntun belajar A. Memberi salam kepada Mahasiswa2.

PPC purposal a complete emerging plan Education. Review langkah-langkah di dalam perineuk belajar PPC yang dianggap sulit oleh Mahasiswa, yang akan dipraktekkannya. Memberi umpan balik positif untuk langkah-langkah yang telah dikerjakan dengan baik oleh Mahasiswa8.

Mahasiswa mengatakansudah berusaha melaksanakan dengan baik namum mengakui ada beberapa langkah yang masih ragu seperti teknik mengeluarkan bahu janin dengan sangga susur, tindakan katetarisasi ayng dilakukan setelah memeriksa perineum dan placenta sudah lahir. Memperhatikan keberadaan klien saat memberi umpan balik kepada Mahasiswa6. Memberi saran spesifik perbaikan9. Menanyakan kepada Mahasiswa tentang praktek APN yang baru saja dilakukan5.

Lesson Plan Ppc,Inc, Anc

Memberi umpan balik, mendiskusikan tentang praktek yang telah dilakukan: Review langkah-langkah di dalam penuntun belajar APN yang dianggap sulit oleh Mahasiswa, yang akan dipraktekkannya.

Mendiskusikan temuan yang diperoleh: Mampu melakukan pemeriksaan involusi dan memeriksa luka jahitan perineum termasuk mengidentifikasi pengeluaran lochea. Melakukan pengamatan saat Mahasiswa berlatih PPC2. Meminta Mahasiswa untuk membahas ulang praktek ANC yang telah dilakukan. Merujuk kembali dengan penuntun belajar ANC7.

Memberikan dorongan positif dan saran-saran perbaikan saat Mahasiswa melakukan praktik ANC3. Memberi umpan balik positif untuk langkah-langkah yang telah dikerjakan dengan baik oleh Mahasiswa9.

Memberikan dorongan positif dan saran-saran perbaikan saat Mahasiswa melakukan PPC3. Menanyakan ketrampilan apa yang diinginkan dalam bimbingan praktek PPC. Meminta Mahasiswa menyebutkan langkah-langkah PPC yang telah dilakukan dengan baik4. Mahasiswa mengatakan seolah-diuji, merasa gugup namun berusaha untuk mengerjakan dengan sistematisMemberi umpan balik, mendiskusikan tentang praktek yang telah dilakukan: Pembimbing Ibu Siti Nuryati sangat membantu dalam kegiatan coaching Mahasiswa Kooperatif dalam kegiatan coaching Klien yang dipakai untuk coaching kooperatif Suasana tempat coaching nyaman2.

  ESA50 QUESTIONNAIRE PDF

judul KTI kebidanan

Melaporkan hasil PPC kepada Bidan jaga untuk follow up potensial perdarahan post partum. Memberikan dorongan positif dan saran-saran perbaikan saat Mahasiswa melakukan langkah-langkah APN3. Menyepakati target kompetensi yang akan dicapai dalam praktik6. Menanyakan kepada Mahasiswa tentang praktek ANC yang baru saja dilakukan4.

Mahasiswa minta dibimbing dalam mengidentifikasi usia kehamilan dan palpasi menurut LeopoldBersama Mahasiswa menentukan tujuan spesifik yang akan di capai pada ANC yaitu: Faktor pendukung dan penghambat dalam Coaching 1.

Bersama Mahasiswa menentukan tujuan spesifik yang akan di capai pada PPC: Akhirnya memakai poliklinik Psrineum. Mahasiswa minta dibimbing dalam teknik mengeluarkan bahu bayi ktu teknik sangga susur dan memeriksa luka jahitan perineum. Menyepakati target kompetensi yang akan dicapai dalam praktik ANC6.

Memberi salam kepada Mahasiswa3. Mahasiswa tampak siap untuk dilakukan coaching Menjelaskan tujuan coaching, mahasiswa tampak tenang dan mengungkapkan bersedia untuk dibimbing meskipun dalam praktek pertolongan persalinan sudah mendapatkan partus 24 orang tetapi masih merasa membutuhkan bimbingan untuk review ketrampilanMenanyakan ketrampilan apa yang diinginkan dalam bimbingan praktekAPN.

Beberapa langkah masih memerlukan bimbingan yaitu: